考研英语作文怎么练：模板怎么用才不跑题
写作在卷面里的位置与结构
考研英语（一）的第三部分为写作，主要考查书面表达能力，该部分由 A、B 两节组成，合计 30 分。
A 节要求根据所给情景写出约 100 词（标点符号不计算在内）的应用性短文，体裁包括私人和公务信函、备忘录、报告等，在答题卡 2 上作答，共 10 分。
B 节要求根据提示信息写出一篇 160 至 200 词（标点符号不计算在内）的短文，在答题卡 2 上作答，共 20 分。
以上结构与分值出自中国研究生招生信息网发布的《2013年考研英语(一)大纲》。准备时先把两节的体裁、字数、分值记牢，练习才有明确边界。
大纲对写作的硬要求
《2013年考研英语(一)大纲》对写作能力的要求落在文体覆盖与表达规范上。
文体覆盖：考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。可见 A 节考应用文，B 节考描述、叙述、说明、议论文章中的某一种。
表达规范：应用短文要符合对应文体格式，语法、拼写、标点要正确，用词要恰当。这些不是加分项，而是判卷对照的基本标准。格式错、拼写错、标点乱、用词不当，都会拉低得分基础。
硕士研究生招生考试是选拔性考试，命题单位依据相应考试大纲（考试内容范围说明）并参考本科教学大纲开展初试科目命题工作，考查考生是否具备入学的基本能力和专业素质。写作部分的考查范围，以大纲写明的上述要求为边界。
模板怎么用才不跑题
模板的作用要摆正：它只提供结构和过渡，不提供内容。
A 节是情景驱动。题目给出的是具体情景——写给谁、什么事由、什么身份。私人和公务信函、备忘录、报告各有固定格式，模板可以帮你搭好开头、结尾与衔接句，但信里的具体信息必须由题目情景填入，不能套一句放之四海皆准的空话。
B 节是提示信息驱动。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。模板能帮你安排“引出话题—展开论点—总结”的框架，但论点、论据与对图表的解读，全部来自题目给的提示信息。
空泛万能句的风险正在于此：如果填进模板的全是“随着社会的发展”“众所周知”这类不含具体信息的句子，判卷人看不出你针对题目写了什么，内容分便无从给起。模板是骨架，题目给的情景和提示信息才是血肉；只背骨架不填血肉，文章就会跑题或空洞。
实操上只有一条原则：拿到题先读情景或提示信息，把要写的具体点列出来，再用模板的框架去装这些点。模板负责怎么连，题目负责写什么。
英语一与英语二写作的差异
英语一和英语二都考写作，但整套试卷结构不同，写作所处的位置也不同。
中国研究生招生信息网《考研常识：英语一与英语二的区别》中说明，英语一试卷分三部分，包括英语知识运用、阅读理解和写作，共 52 题；英语二试卷分四部分，包括英语知识运用、阅读理解、翻译和写作，共 48 题。
由此可看出的差异：英语二比英语一多了一部分翻译，写作在整卷中的题量占比相对不同；两者写作本身都是独立考查板块，命题都依据各自的考试大纲。
具体到写作部分的体裁与字数要求，英语（二）考生应以其当年发布的《全国硕士研究生招生考试英语（二）考试大纲（非英语专业）》为准。教育部教育考试院通过中国教育考试网发布该大纲，备考时以官方最新大纲原文为唯一依据。
常见问题
考研英语作文模板到底能不能用？
能用，但只能当结构和过渡工具。题目里的情景、主题句、提纲、图表才是内容来源，模板本身不生产内容。把模板当填空框架、把题目信息当填空内容，才是不跑题用法的本质。
A 节应用文写错了格式会怎样？
大纲把文体格式列为写作硬要求之一。私人和公务信函、备忘录、报告各有约定格式，格式不符会被判卷对照规范直接扣分。动笔前先确认该题要求的文体，再套对应格式。
B 节字数不到 160 词或者超过 200 词有问题吗？
大纲明确 B 节要求写出 160 至 200 词的短文，标点符号不计算在内。字数明显偏离区间属于未满足题目要求，会影响得分。平时练习就用答题卡 2 的版面掐字数，形成习惯。
英语二考生要按英语（一）大纲练写作吗？
不必。两者整卷结构不同，写作所处板块位置也有差异。英语二考生应以官方发布的英语（二）考试大纲为备考依据，不混用另一套大纲的细化表述。
只背万能句、不读题目情景能拿分吗？
很难。万能句不含具体信息，判卷人看不出你针对题目写了什么，内容分就无从给起。模板加空话等于只有骨架没有血肉，跑题和空洞是同一种结果。先读题、列要点，再用框架去装。